Dokumentation

16 Bildungspartnerschaften von Kultureinrichtungen mit Haupt-, Förder- und Gesamtschulen traten im Modellprojekt als Innovationsorte für neue Bildungskonzepte an. Ihre Aufgabe lautete, mit Kunst und Kultur in einer bundesweiten Teamforschung neue Wege für mehr Teilhabegerechtigkeit von Kindern und Jugendlichen in benachteiligten Lebenslagen zu entwickeln.