Die Kunstschule PINX bietet an der Wilhelm Röpke Schule in Schwarmstedt (Niedersachsen) eine "Gesaltungsklasse Bildende Kunst" an.

Das Jugendkulturzentrum Stötteritzer Spielkiste organisierte Theater-Werkstätten mit der Geschwister-Scholl-Schule in Leipzig.

Inszenierungen von Sonnensegel fanden an den OS Nord und Otto-Tschirch in Brandenburg a. d. Havel statt.

"Abenteuer Theater" war ein Theaterprojekt des culturteams.de an der Volksschule Großaitingen (Bayern).

Die Ländliche Akademie Krummhörn und die HS Krummhörn (Niedersachsen) bereiteten Kunstaktionen am Omnibusbahnhof vor.

Der Kinder- und Jugendzirkus Cabuwazi e. V. bot an der Anna-Siemsen-Oberschule in Berlin Berufsorientierung in Zirkusdisziplinen an.

Ein Experimentierfeld war das "Open Space Lab" in der GS Kronsberg vom workshop hannover (Niedersachsen).

Die Tuchfabrik Trier ließ an der Kurfürst-Balduin-HS architektonische Brennpunkte des Schulhofs ermitteln.

Eine eigene Schul-Kollektion initiierte die Jugendkultur-Werkstatt Koblenz an der Diesterweg-Förderschule in Koblenz (Rheinland-Pfalz).

Rund um Inszenierungen ging es beim Netzwerk Miteinander an der Pestalozzischule Naumburg (Sachsen-Anhalt).

Mit der TheaterFABRIK entstanden an der RS "Otto Dix" in Gera (Thüringen) Kurzfilme.

Im Zirkusprojekt bildete GrenzKultur gGmbH Jugendliche der Hector-Peterson Oberschule in Berlin zu Multiplikatoren/ innen für Artistik aus.

Kunst und Begegnung Hermannshof / KULT! bot an der Gerhart-Hauptmann-Schule in Springe (Niedersachsen) ein Medienprojekt an.

Interdisziplinarität gehörte zum Konzept von PA/Spielen in der Stadt an der Volksschule München (Bayern).

Das Kulturzentrum AGORA initiierte an der Martin-Luther-King-Schule in Castrop-Rauxel (NRW) Bühnengeschichten zu "Wanderung und Migration".

Der Förderverein für Jugend und Sozialarbeit / BITS21 bot an der Hector-Peterson-OS in Berlin Medienproduktionen an.